慶應義塾横浜初等部

一次試験は同校が慶應義塾グループの中で唯一課すペーパーテストで（幼稚舎はペーパーなし）、話の記憶・図形・数量・観察力・常識・構成・推理思考・模写など出題範囲は多岐にわたるとされる。設問によって使用する筆記具やその色を変えるよう指示される場合があるとされ、聞く力と注意力が必要とされる。倍率は例年高く、2026年度入学試験は志願者1,364名に対し合格108名で約12.6倍（公式）、一次通過も上位一部に絞られるとされる。

二次試験の柱の一つ。「お友達と話し合って」「お友達と協力して」という関わり方が重視されるとされ、話し合いや協働を通じたルール決め・課題解決が定番とされる。分析では、話し合いの中でリーダーシップを発揮する姿や、感情のコントロール・立ち直る力が評価されやすいと指摘される。

画用紙・紙皿・紙コップ・箱など身近な素材を使った制作が出題されることが多いとされ、作った物を使ってその後に行動観察へ発展することもあるとされる。出来栄えの巧拙よりも「なぜそれを使ったの」といった問いへの応答（お尋ね対応）を通じて取り組みの意図が問われるとの見方が複数の情報源で述べられている。

模倣体操・身体表現に加え、3人一組での連続運動がほぼ毎年出題されるとされ、ボール運びやかけっこなどの課題も見られるとされる。純粋な運動能力よりも、指示を聞き取りすぐに身体で表現できるか、状況を把握して的確に動けるかが重視されるとの分析がある。

同校は保護者面接・親子面接を実施せず、その代わりに願書提出時に課題図書の感想記入が求められる点が幼稚舎と共通する特徴として複数の情報源で述べられている。課題図書は幼稚舎と同じ「福翁自伝」が長らく指定されてきたが、年度によって『福翁百話』『伝記 小泉信三』など別の書籍に変更された年もあり、直近年度は福翁自伝に戻ったとされる（年度ごとの詳細は情報源によって差異があるため、出願年の募集要項で必ず確認が必要）。志望理由や子育て観を自分の言葉で書くことが重視されるとされる。